{"id":354,"date":"2025-09-17T09:52:00","date_gmt":"2025-09-17T09:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/?p=354"},"modified":"2026-01-17T12:01:57","modified_gmt":"2026-01-17T12:01:57","slug":"workshop-evaluasi-kurikulum-obe-program-studi-pendidikan-matematika","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/?p=354","title":{"rendered":"Workshop Evaluasi Kurikulum OBE Program Studi Pendidikan Matematika"},"content":{"rendered":"\n

Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan Workshop Evaluasi Kurikulum<\/em> berbasis Outcome Based Education (OBE)<\/em> pada Rabu, 17 September 2025<\/strong>. Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Wakil Dekan I<\/strong>, dengan Ketua Jurusan<\/strong> bertindak sebagai moderator, serta menghadirkan Bapak Cecep<\/strong> sebagai narasumber utama.<\/p>\n\n\n\n

Workshop ini bertujuan untuk melakukan evaluasi kurikulum yang telah disusun agar selaras dengan Panduan Kurikulum Umbra 2024<\/em> berbasis OBE, sekaligus mempersiapkan prodi dalam menghadapi tuntutan akreditasi ke depan.<\/p>\n\n\n\n

Dalam pemaparannya, narasumber menjelaskan bahwa kurikulum berbasis OBE berfokus pada capaian yang diperoleh mahasiswa setelah menyelesaikan pembelajaran, baik untuk kehidupan nyata maupun dunia kerja. \u201cOBE bukan tentang bagaimana kita mengajar, tetapi tentang bagaimana mahasiswa belajar,\u201d tegasnya.<\/p>\n\n\n\n

Lebih lanjut, disampaikan bahwa penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)<\/strong> sebaiknya mengacu pada panduan asosiasi profesi, seperti IMES atau IndoMS. Jika tidak tersedia, maka prodi dapat menggunakan panduan dari UPPs. CPL yang disusun harus diperkuat dengan asesmen dan evaluasi berkelanjutan<\/strong>, karena pada regulasi terbaru LAMDIK 2.0, dokumen evaluasi serta tindak lanjut CPL menjadi syarat penting dalam memperoleh akreditasi unggul.<\/p>\n\n\n\n

Proses penyusunan kurikulum juga menuntut keterlibatan seluruh dosen, agar setiap mata kuliah dapat dirancang selaras dengan CPL dan bahan kajian dari asosiasi terkait. Selain itu, dijelaskan pula mengenai pembobotan CPL, CPMK, dan penilaian<\/strong> yang mencakup proyek, kuis, tugas, UTS, serta UAS. CPMK dapat diturunkan dari satu atau gabungan beberapa CPL, meskipun hal tersebut menuntut sistem penilaian yang lebih kompleks.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dalam implementasi pembelajaran, prodi dianjurkan mengikuti model pengembangan ADDIE<\/strong> yang meliputi:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Identifikasi CPL yang dibebankan pada mata kuliah dan penjabaran ke CPMK serta sub-CPMK.<\/li>\n\n\n\n
  2. Analisis kebutuhan belajar mahasiswa.<\/li>\n\n\n\n
  3. Analisis pembelajaran.<\/li>\n\n\n\n
  4. Perumusan kinerja hasil belajar, indikator, dan kriteria penilaian.<\/li>\n\n\n\n
  5. Pengembangan instrumen penilaian dan evaluasi.<\/li>\n\n\n\n
  6. Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS).<\/li>\n\n\n\n
  7. Penyusunan materi serta media pembelajaran (teks maupun digital).<\/li>\n\n\n\n
  8. Implementasi pembelajaran.<\/li>\n\n\n\n
  9. Monitoring dan evaluasi formatif.<\/li>\n\n\n\n
  10. Revisi dan tindak lanjut.<\/li>\n\n\n\n
  11. Evaluasi sumatif.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Melalui workshop ini, Program Studi Pendidikan Matematika diharapkan semakin siap dalam mengimplementasikan kurikulum OBE, sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran serta mendukung capaian akreditasi unggul pada reakreditasi mendatang.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Program Studi Pendidikan Matematika melaksanakan Workshop Evaluasi Kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) pada Rabu, 17 September 2025. Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Wakil Dekan I, dengan Ketua Jurusan bertindak sebagai moderator, serta menghadirkan Bapak Cecep sebagai narasumber utama. Workshop ini bertujuan untuk melakukan evaluasi kurikulum yang telah disusun agar selaras dengan Panduan Kurikulum…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":356,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-354","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":1,"label":"Berita"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/image-1.png",850,567,false],"author_info":{"display_name":"Pendidikan Matematika","author_link":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/?author=2"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":1,"name":"Berita","slug":"berita","term_group":0,"term_taxonomy_id":1,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":30,"filter":"raw","cat_ID":1,"category_count":30,"category_description":"","cat_name":"Berita","category_nicename":"berita","category_parent":0}],"tag_info":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=354"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":434,"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/354\/revisions\/434"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/356"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.fkip.umrah.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}