Alumni Pendidikan Matematika FKIP UMRAH
Muhammad Sazali, S. Pd. (Angkatan 2019)
Lebih dari sekedar angka-angka dan rumus, diantara lembar-lembar tugas yang tak terhitung, saya belajar cara berpikir, teliti dan berani dalam menghadapi masalah mulai dari yang sederhana hingga kompleks. Dari sanalah perjalanan saya dimulai sebagai alumni Pendidikan Matematika di Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Di ruang kelas, saya mendapatkan kenyamanan dan fasilitas belajar yang mendukung saya untuk menyampaikan ide, gagasan, dan berpikir kritis. Di bidang akademik, saya berusaha keras untuk fokus menyelesaikan studi dan menggali berbagai ilmu yang bisa saya dapatkan dari Bapak/Ibu dosen yang selalu sabar dan teladan dalam perjalanan akademik saya hingga saya dapat menyelesaikan studi dengan baik.
UMRAH sebagai salah satu Universitas yang aktif menjalankan nilai-nilai Tri Dharma Perguruan Tinggi juga memberikan peluang bagi mahasiswanya untuk melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Selain belajar di kelas, bersama dosen saya juga aktif dalam menjalankan pengabdian kepada masyatakat melalui program pengembangan media pembelajaran matematika sebagai usaha untuk menghadirkan proses belajar yang menarik, praktis dan mudah dipahami yang dapat digunakan oleh siswa sekolah menengah di Kepulauan Riau. Saya juga aktif mengikuti berbagai kegiatan dan lomba untuk mewakili UMRAH dalam Seminar Nasional, Lomba Olimpiade, Lomba Media Pembelajaran, dan Lomba Debat Bahasa Indonesia sehingga mengantarkan saya menjadi salah satu mahasiswa berprestasi Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Setelah lulus, saya melanjutkan studi magister di jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Pendidikan Indonesia melalui beasiswa LPDP sehingga saya dapat melanjutkan salah satu impian saya untuk terus belajar sepanjang hayat dan memberikan banyak manfaat. Semua ini tidak lepas dari keteladanan dan bantuan dosen saya dalam membimbing, mengarahkan dan memberikan berbagai informasi dalam usaha saya untuk melanjutkan pendidikan magister. Melalui kesempatan ini, saya akan terus belajar, berinovasi, meneliti dan mengembangkan berbagai media pembelajaran matematika. Bagi saya, menempuh pendidikan dan menjadi alumni di Prodi Pendidikan Matematika, Universitas Maritim Raja Ali Haji bukan sekedar ruang bagi saya untuk menggali ilmu, melainkan juga rumah untuk tumbuh berkembang melalui kesempatan dan pengalaman belajar yang berharga.
R. M. Fadli Rinaldi, S.Pd. (Angkatan 2020)
Selama menempuh pendidikan di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Maritim Raja Ali Haji selama kurang lebih lima tahun, saya mendapatkan banyak pengalaman berharga yang membentuk saya baik secara akademik maupun personal. Hal yang paling berkesan bagi saya adalah bagaimana dosen-dosen Pendidikan Matematika tidak hanya mengajarkan materi sesuai mata kuliah, tetapi juga membekali mahasiswa dengan berbagai ilmu di luar perkuliahan yang sangat relevan dengan dunia pendidikan. Dosen-dosennya kreatif, inspiratif, dan memiliki cara mengajar yang variatif serta menyesuaikan dengan karakter mata kuliah, sehingga suasana belajar terasa kondusif, seru, dan memotivasi untuk terus berkembang.
Tantangan terbesar yang saya hadapi selama kuliah adalah dalam proses penyelesaian skripsi. Pada tahap ini, saya sangat merasakan peran dosen pembimbing dan dosen-dosen lain yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung, yang selalu memberikan arahan, dukungan, dan motivasi. Kendala yang ada justru lebih berasal dari diri saya sendiri karena terlalu melama-lamakan proses penyelesaian. Namun, dari pengalaman tersebut saya belajar tentang tanggung jawab, kedisiplinan, dan pentingnya komunikasi dalam dunia akademik.
Berbagai keterampilan yang saya peroleh selama kuliah masih saya gunakan hingga saat ini. Saya belajar bagaimana mengajar dengan tepat, menyesuaikan metode dengan karakter peserta didik, serta memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia. Pengalaman berorganisasi di HIMATIKA selama dua periode sebagai anggota dan kemudian dipercaya menjadi Ketua Divisi Minat dan Bakat, mengasah kemampuan teamwork, leadership, dan public speaking saya. Selama kuliah, saya juga mengajar les privat matematika dan terus mengembangkan metode mengajar berdasarkan ilmu yang saya peroleh di bangku kuliah. Hingga kini, meskipun saya bekerja di TVRI setelah lulus CPNS T.A. 2024, saya tetap aktif mengajar les privat secara daring. Mengajar seperti sudah menjadi bagian kehidupan saya. Bagi saya, Program Studi Pendidikan Matematika UMRAH adalah pilihan yang tepat, terutama dalam menjawab kebutuhan pengajar matematika yang inovatif, kreatif, dan adaptif di masa kini dan masa depan.
Agus Suharman, S.Pd. (Angkatan 2017)
Layaknya deretan bilangan π yang tiada habis, begitu jugalah Prodi Pendidikan Matematika UMRAH, tempat menimba ilmu tanpa mengenal batas. Senang dan bangga rasanya menjadi bagian dari keluarga besar Prodi Pendidikan Matematika UMRAH. Kurang lebih 4 tahun saya menimba ilmu di prodi tercinta. Banyak sekali ilmu pengetahuan yang kami pelajari. Layaknya asimtot pada sebuah kurva, tiada ujung yang dapat dicapai karena saking tak terhingganya. Ada Aljabar dengan x dan y-nya, ada Geometri yang membahas titik dan bidang, Trigonometri dengan sin cos tan, sampai Kalkulus dengan topik favoritnya: integral dan turunan. Alhamdulillah wa Syukurillah, semuanya habis terlahap dengan segala jatuh bangunnya.
Dari kesemua cabang matematika tersebut, yang menjadi favorit saya adalah peluang. Materi peluang mengajarkan kepada kita bahwa pada setiap kejadian akan selalu ada kemungkinan-kemungkinan yang tidak bisa kita abaikan. Pun, pada Prodi Pendidikan Matematika UMRAH, meskipun kami disiapkan untuk menjadi pendidik Matematika, kami juga dibekali dengan berbagai cabang ilmu lainnya. Sains serta soshum, penerapan teknologi dalam pembelajaran, sampai ilmu kemaritiman dan kewirausahaan juga turut kami pelajari. Kesemuanya untuk menyiapkan kami agar siap bersaing dan mempunyai nilai lebih.
Meskipun Matematika terkenal “menyeramkan”, namun rasanya stigma tersebut tidak mempunyai tempat di Prodi Pendidikan Matematika UMRAH. Bapak Ibu dosen kami begitu sabar, dengan segala keramah-tamahannya. Ibaratkan angka nol di tengah-tengah operasi perkalian: dapat menghilangkan semua beban perhitungan. Dari Bapak Ibu dosen sayalah, saya bercita-cita untuk menjadi guru Matematika yang tidak ditakuti. Karena sejatinya Matematika itu menyenangkan.
Selain bidang akademik, Prodi Pendidikan Matematika UMRAH juga memfasilitasi setiap mahasiswanya untuk berkembang melalui organisasi kemahasiswaan, penelitian dan pengabdian masyarakat bersama Bapak Ibu dosen, serta pengembangan minat dan bakat melalui UKM. Dulu saya memilih kegiatan mahasiswa, yaitu HIMATIKA sebagai wadah untuk mengembangkan softs skill. Di HIMATIKA kami tidak lagi menghitung nilai x dan y, tapi lebih daripada itu, kemampuan problem solving kami benar-benar ditempa untuk menyelenggarakan sebuah kegiatan atau acara. Tidak bisa dipungkiri, menyelenggarakan dan mengelola sebuah kegiatan dan acara di HIMATIKA memberikan pengalaman yang sangat berharga, seperti deretan bilangan yang tiada habisnya.
Terakhir, Prodi Pendidikan Matematika UMRAH memberikan saya sebuah keluarga baru dengan latar belakang budaya dan sosial yang benar-benar berbeda. Tidak hanya teman Melayu dari Kepulauan Riau, ada Batak, Jawa, Minang, Bugis, sampai Chinese. Memberikan kami contoh nyata apa itu “Bhinneka Tunggal Ika”. Seperti deretan bilangan riil, yang di dalamnya terdapat banyak lagi bilangan lain dengan ciri khasnya. Bilangan Genap habis dibagi 2, Bilagan Bulat dengan positif dan negatifnya, sampai Bilangan Irasional yang tiada akhirnya. Namun, kesemuanya adalah satu kesatuan yang membentuk suatu garis bilangan utuh dan tanpa celah, saling menguatkan dan bergengaman tangan.