Prodi Pendidikan Matematika UMRAH Tetapkan Roadmap Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 2025–2029
Tanjungpinang – Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH) menetapkan Roadmap Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Tahun 2025–2029 sebagai pedoman strategis dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Roadmap ini disusun selaras dengan Rencana Strategis (Renstra) UMRAH 2025–2029 serta mendukung visi universitas untuk menjadi pusat kecemerlangan pendidikan tinggi, riset, mari-sociopreneurship, dan tamadun maritim di Asia Tenggara. Selain itu, roadmap juga mengakomodasi pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya pada bidang pendidikan berkualitas, inovasi, serta kemitraan.
Dalam bidang penelitian, roadmap mengarahkan pengembangan riset melalui lima tahapan, yaitu Penguatan Fondasi (2025), Akselerasi (2026), Penguatan Jejaring dan Kolaborasi (2027), Reputasi dan Komersialisasi (2028), serta Keberlanjutan dan Dampak Luas (2029). Fokus penelitian mencakup pendidikan matematika dan pedagogi, pembelajaran berbasis teknologi dan analitik data, etnomatematika dan budaya Melayu-maritim, serta matematika terapan untuk kemaritiman dan SDGs.
Sementara itu, bidang pengabdian kepada masyarakat diarahkan pada peningkatan kualitas pembelajaran matematika, penguatan literasi numerasi masyarakat pesisir, pemberdayaan guru, serta pengembangan program berbasis kebutuhan masyarakat melalui kolaborasi dengan sekolah, pemerintah daerah, komunitas, dan berbagai mitra strategis.
Melalui roadmap ini, Prodi Pendidikan Matematika UMRAH menargetkan peningkatan kualitas dan kuantitas luaran penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat, termasuk publikasi ilmiah bereputasi, produk inovasi, hak kekayaan intelektual (HKI), serta model pengabdian yang berkelanjutan dan memberikan dampak nyata bagi masyarakat.
Roadmap Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 2025–2029 diharapkan menjadi acuan bagi dosen, mahasiswa, serta mitra dalam mengembangkan kegiatan akademik yang inovatif, kolaboratif, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat, khususnya dalam mendukung pengembangan pendidikan matematika berbasis kemaritiman.
